No “Encontro Preparatório do Encontro Cívico Iberoamericano 2025”, realizado nos dias 5 e 6 de novembro em Cartagena das Índias (Colômbia), a Febraeda (Federação Brasileira de Associações Socioeducacionais de Adolescentes) destacou-se como representante do Brasil na avaliação civil internacional. A entidade, da qual o Instituto Promover (IPHAC) faz parte, teve sua missão reforçada, mostrando força no debate sobre juventude, cidadania e políticas públicas no parlamento brasileiro.
O presidente do IPHAC, Valdinei Valério, viajou à Colômbia para representar oficialmente a organização. No entanto, suas credenciais como porta-voz da Febraeda, conferiram ao Brasil um protagonismo especialmente significativo no evento. A Federação exerce um papel estratégico na articulação de políticas públicas voltadas para jovens, especialmente por sua atuação junto a parlamentares em favor da Lei da Aprendizagem e outras agendas cruciais.
No encontro ibero-americano, Valdinei Valério reforçou essa visão, destacando a FEBRAEDA como um ator nacional central na defesa de políticas públicas inclusivas para os jovens. De acordo com ele, a rede amplificada pela atuação da Febraeda já articulou apoio de mais de 350 parlamentares, garantindo uma base sólida para iniciativas como o Projeto de Lei 6.461/2019 – o Estatuto do Aprendiz, que busca modernizar, dar segurança jurídica e ampliar as oportunidades para aprendizes em todo o Brasil.
A Febraeda
Fundada em 2004 a partir da união da FEBRASE e da FEBRASA, tem como missão o assessoramento e a representação de entidades socioeducacionais, fortalecendo seu trabalho junto ao Estado e à sociedade civil para garantir aos jovens oportunidades de inserção no mundo do trabalho.
Durante o evento em Cartagena, as discussões envolveram temas como democracia, direitos humanos, participação cidadã e cooperação regional — pautas alinhadas à estratégia da Febraeda de conectar o fortalecimento da aprendizagem profissional com a defesa de um Estado social mais justo. A federação atua nacionalmente na capacitação de entidades de aprendizagem e no assessoramento institucional, combinando suporte técnico com advocacy para assegurar que políticas de socioaprendizagem avancem.
A Febraeda também tem sido protagonista no parlamento brasileiro. Além do PL 6.461/2019, a federação mobiliza suas associadas por meio de caravanas políticas, audiências públicas e encontros com deputados para consolidar uma agenda legislativa favorável à juventude vulnerável. No encontro de Brasília, por exemplo, a “Caravana da Aprendizagem” reuniu associados de diferentes regiões para unificar demandas e pressionar pela adoção de políticas mais estruturais para aprendizes.
Para o IPHAC, essa aliança é estratégica. Como plataforma nacional que conecta organizações sociais, jovens e empresas, o Instituto fortalece o alcance da Febraeda, ajudando a construir pontes entre as realidades locais e o debate internacional.
A Febraeda, por sua vez, sai desse encontro com maior visibilidade e legitimidade para continuar sua interlocução junto a parlamentares, ao mesmo tempo em que reforça sua representação internacional. Essa presença no campo diplomático civil reforça que a defesa da aprendizagem profissional e da participação da juventude não é apenas uma questão nacional — é parte de um projeto de cidadania global.
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