O Polo do Instituto Promover (IPHAC) em Goiânia desenvolveu, ao longo da segunda quinzena de outubro, uma série de atividades que integraram saúde, cidadania e educação. As ações mostraram o compromisso da instituição com a formação integral dos alunos e com o impacto positivo na comunidade.
Entre os dias 21 e 24 de outubro, os alunos participaram de uma ação de orientação e conscientização sobre o câncer de mama e o câncer de útero, doenças associadas ao vírus HPV (Papilomavírus Humano). O momento foi marcado por conversas sobre prevenção, importância do autoexame e realização de consultas médicas regulares.
Durante a atividade, os estudantes também refletiram sobre o papel da figura masculina no cuidado com a saúde da mulher e no combate às ISTs (Infecções Sexualmente Transmissíveis), além da relevância da vacinação como forma de prevenção.
Após os momentos de aprendizado, os alunos, supervisionados pela equipe do IPHAC, levaram informações à comunidade local, visitando o comércio e moradores do entorno da sede. A iniciativa reforçou a proposta de educação cidadã e inclusão social, pilares da atuação do instituto.
Aprendizado por meio da gamificação
Na semana anterior, entre os dias 14 e 17 de outubro, os estudantes participaram de oficinas de criação de jogos educativos com o tema “Separação de Pedidos”, parte do eixo formativo de Almoxarifado. A proposta teve como foco estimular a criatividade, o pensamento estratégico e o trabalho em equipe.
Com o uso da metodologia de gamificação, os alunos criaram e executaram jogos que abordavam conceitos práticos de organização, preparação e entrega de pedidos. Todas as atividades foram acompanhadas e avaliadas pela tutora responsável, que orientou os grupos durante o processo. O resultado foi uma vivência participativa, dinâmica e colaborativa, que consolidou o aprendizado teórico de forma prática.
Metodologias ativas e criativas
Encerrando o mês, entre os dias 28 e 31 de outubro, os estudantes deram continuidade ao tema “Almoxarifado” com uma atividade inspirada no Halloween. Eles criaram o “Almoxarifado Assombrado”, uma experiência imersiva no formato de Escape Room, em que os participantes precisavam resolver desafios e cumprir tarefas em 60 minutos para concluir a missão.
Cada pista solucionada revelava um dígito que compunha um código de sete caracteres, necessário para “escapar” do almoxarifado. A proposta uniu lógica, cooperação e prática profissional, revisando conteúdos aprendidos ao longo do mês de forma lúdica e envolvente.
Com essas iniciativas, o Polo Goiânia do IPHAC reafirma seu compromisso com a inovação pedagógica, o protagonismo dos alunos e a promoção da cidadania. As ações realizadas em outubro mostraram que aprender também é transformar realidades, unindo conhecimento técnico, empatia e responsabilidade social.
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