O Instituto Promover (IPHAC) está relançando e aperfeiçoando o PETI Gestão, uma solução tecnológica criada para apoiar municípios na implantação, organização, acompanhamento e avaliação das políticas de educação em tempo integral. A ferramenta reúne, em um único ambiente, informações pedagógicas, administrativas e orçamentárias para auxiliar gestores públicos na tomada de decisões.
Desenvolvido a partir das necessidades das redes municipais de ensino, o PETI Gestão permite acompanhar diferentes etapas da execução da política de educação integral. Com isso, secretarias de Educação e equipes escolares podem organizar ações, monitorar resultados e identificar avanços e desafios ao longo do processo.
A tecnologia também contempla instrumentos de avaliação alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além de recursos para o acompanhamento dos resultados educacionais e das atividades desenvolvidas pelas unidades de ensino.
Da sala de aula à Secretaria de Educação
Um dos diferenciais do PETI Gestão é a integração entre as informações produzidas nas escolas e o planejamento das secretarias municipais de Educação. Dessa maneira, dados sobre o desenvolvimento dos estudantes, as atividades realizadas e os resultados obtidos podem contribuir diretamente para o aprimoramento das políticas públicas.
Além do acompanhamento pedagógico, a plataforma permite organizar informações administrativas e orçamentárias relacionadas à educação em tempo integral. Assim, os municípios ampliam a capacidade de acompanhar a execução das ações, avaliar a aplicação dos recursos e relacionar investimentos aos resultados alcançados.
Para o diretor-geral do IPHAC, Valdinei Valério, o aperfeiçoamento da ferramenta representa uma nova etapa da atuação do instituto na área educacional.
“Nosso objetivo é transformar as informações geradas no cotidiano das escolas em conhecimento que possa apoiar as decisões dos gestores. Quando o município consegue enxergar seus avanços, identificar dificuldades e compreender onde precisa atuar, ele ganha melhores condições para aprimorar a política de educação integral”, destaca.
Dados que fortalecem as decisões
A proposta do PETI Gestão parte da compreensão de que a ampliação da jornada escolar precisa vir acompanhada de planejamento, acompanhamento e avaliação permanentes. Afinal, a educação em tempo integral não se resume ao aumento do período em que o estudante permanece na escola.
De acordo com o IPHAC, uma política de educação integral precisa considerar o desenvolvimento dos estudantes de maneira ampla, articulando aprendizagem, competências, habilidades, convivência e participação. Nesse cenário, a tecnologia contribui para organizar informações e transformar dados em subsídios para o planejamento das redes de ensino.
O acompanhamento sistemático também permite que gestores tenham uma visão mais clara sobre a execução das ações e possam realizar ajustes sempre que necessário. Dessa forma, o município consegue aproximar o planejamento das necessidades identificadas no cotidiano escolar.
Manuel Barbosa, que participa do desenvolvimento e do aperfeiçoamento da tecnologia, explica que a ferramenta foi estruturada justamente para conectar diferentes níveis da política educacional.
“A ideia é oferecer ao município uma visão integrada da educação em tempo integral. O que acontece na escola precisa chegar à gestão da rede como informação capaz de orientar decisões, planejamento e avaliação”, afirma.
Educação integral para além da sala de aula
Para o IPHAC, ampliar a jornada escolar significa também ampliar as oportunidades de desenvolvimento dos estudantes. Por isso, a proposta do PETI Gestão considera uma concepção de educação integral que vai além do desempenho acadêmico.
Nesse sentido, a ferramenta busca apoiar políticas que valorizem o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para os desafios da vida, além de fortalecer o protagonismo dos estudantes e a relação entre escola, família e comunidade.
A partir do relançamento e do aperfeiçoamento da tecnologia, o IPHAC pretende ampliar o alcance do PETI Gestão e disponibilizar a solução para municípios que buscam fortalecer suas políticas de educação em tempo integral.
Ao reunir planejamento, acompanhamento, avaliação e informações de gestão em um mesmo ambiente, a ferramenta se apresenta como um instrumento de apoio às redes municipais que desejam transformar dados educacionais em decisões mais qualificadas e políticas públicas mais efetivas.
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