Presidente do IPHAC participa de seminário de aprendizagem em Curitiba

O presidente do Instituto Promover (IPHAC), Valdinei Valério, participou nesta quarta-feira (12/8) do Seminário Bi-Estadual de Aprendizagem Paraná & Santa Catarina, realizado em Curitiba (PR). Ele estava acompanhado do parceiro institucional do IPHAC e diretor da Educatech Júnior Saraiva.

Promovido pela GERAR (Geração de Emprego, Renda e Apoio ao Desenvolvimento Regional e a Jornada do Aprendiz), o encontro reúne especialistas, gestores, lideranças empresariais e profissionais ligados ao desenvolvimento de pessoas para discutir os desafios da aprendizagem profissional e as transformações no mundo do trabalho.

Com o tema “Visão para ir longe”, o seminário propõe uma reflexão sobre inovação, formação de talentos e estratégias para preparar profissionais diante das novas demandas do mercado. O evento ocorreu na unidade da GERAR CIC.

Entre os especialistas convidados estão Rui Tavares, Auditor-Fiscal do Trabalho e Chefe da Seção de Inspeção do Trabalho no Paraná; Cezar Couto, Diretor Executivo do Grupo Lightsweet e especialista em Gestão Empresarial e Associativismo; Taís Lisboa, Coordenadora Nacional de Aprendizagem e Auditora-Fiscal do Trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE); e Charmoniks Heuer, Head de Recursos Humanos do Grupo Zonta e Vice-Presidente Deliberativa da Associação Brasileira de Recursos Humanos – Seccional Paraná (ABRH-PR).

A programação abordou temas relacionados à expansão da aprendizagem, ao propósito das organizações e à inteligência colaborativa na gestão de pessoas. A participação de profissionais com experiência no setor produtivo, na gestão de recursos humanos e na formulação de políticas públicas amplia o diálogo sobre caminhos para fortalecer a formação profissional no país.

Para o presidente do IPHAC, a participação no encontro reforça a importância de acompanhar as transformações do mercado de trabalho e contribuir para o debate sobre políticas de inclusão e preparação de jovens para novas oportunidades profissionais.

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